（原圖作者: Letitia Rethiitsa Li）
你看見你想看見的，你將它發生。
相信有看報紙的你們，應該會知道當前所發生的這些事情。因政府堅決增設國民教育課，無視市民們的心聲和意見。學民思潮的大家們召集全部反對的人，從網絡上的聯署至政府總部的集會，甚至還有學生、家長和教師的絕食抗議和學校的罷課行動，齊齊反對德育與國民教育的科目在各學校實行。
2006年至2012年，我還是一個中學生。而我們的校長，是個不折不扣的左派人，更是「準教師協會」的其中一員。在學期間，我們都知道他的習性，他雖然不是無時無刻都掛著「中國是最好的」這幾個字，但是講到中國的時候，那種熱血沸騰真的是令人卻步。而我們學校一早就有德育與國民教育，我們稱之為moral，主要是介紹老子、莊子、孔子......的思想。對我而言，教導這些思想當然是毫無問題。認識更多的傳統文化，從中取出適合自己的，讓自己可以修身養性，也算是一種好的洗腦。（我比較崇尚莊子的思想）
但政府並不，他們在還未整理好教材的前提下，推出德育與國民教育這科目，實行「先實行後檢討」的對策。而教材亦引起了很大的爭議性，例如小一至小三的學生們，學唱國歌，卻還要他們如果同意「我為自己是以個中國人而高興」的話，便要大聲說出「我為自己是一個中國人而高興」。其實一個小學生，根本還未清楚自己，更未能夠成熟的對待他們所想要的。而書本卻一早就準備為他們「洗腦」，輸入一些他們根本還未清楚的資料。
（from facebook）
面對強權，大部份人總會向他們屈服。只要還有一個人不畏懼的面對，便會有更多人從屈服中轉身力挺，只要永不放棄，強權也只能夠屈服。
張懸說過：「我們今天需要的不是一個站出來然後就去死的英雄，我們要停止覺得某個人好勇敢，而是你要相信多數人，多數人有同樣的意見而且敢於發聲，你們就不是一個人。如果不是一個人，你的生路不會輕易地就被阻絕。」
而在香港，我看到了，看到了多數人有同樣的意見並且勇於發聲。
就讓我們帶上玫瑰色的眼鏡，與願意為我們所想看見的社會同行吧。這美而不可思議。
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2012 (6)